Our Tiered Tuition Model and Diversity

 

 

At its core, Escuela Adelante believes that a diverse student body makes a better educational environment for all students and staff. 

 

We believe that each student brings unique gifts that can be shared with other students.  Those gifts might be language ability, cultural background, a skill that can be contributed or taught, financial resources, or something else. 

 

We implemented a tiered tuition model to facilitate predictable, programmatic sharing of financial resources among students.  Especially in San Juan del Sur, where there is such a range of economic circumstances across our community, we wanted to demonstrate that different levels of tuition represent equal financial sacrifice for different families.  Thus, instead of offering “tuition breaks”, we carefully identified tiers of tuition that we hope align with our community’s needs and ability to pay.  We engage in a rigorous process to assign each student to a tuition tier, which includes a 1:1 interview with each student’s family. 

 

We believe that through this model, we can build a student body that is dynamic, diverse, and fully enabled to learn – with every family making an equal effort to contribute to the education of their own children, and their children’s classmates.

 

If you have questions about our tiered tuition model, we invite you to contact us via email, Facebook or drop by our school. 

Nuestro Modelo de Matricula y Diversidad

 

 

En su núcleo, Escuela Adelante cree que un alumnado diverso hace un mejor ambiente educativo para todos los estudiantes y el personal. 

 

Creemos que cada estudiante trae regalos que pueden ser compartidos con otros estudiantes.  Esos regalos pueden ser capacidad de lenguaje, trasfondo cultural, una habilidad que puede ser contribuida o enseñada, recursos financieros u otra cosa. 

 

Implementamos un modelo de matrícula en niveles para facilitar una distribución previsible de recursos financieros entre los estudiantes.  Especialmente en San Juan del Sur, donde hay una gama de circunstancias económicas en nuestra comunidad, queremos demostrar que los diferentes niveles de la matrícula representan igual sacrificio financiero para familias diferentes.  Así, en lugar de ofrecer "saltos de matrícula", identificamos niveles de matrícula que se alinean con las necesidades y capacidad de pagar de nuestra comunidad.  Nos involucramos en un riguroso proceso para asignar a cada estudiante a un nivel de matrícula, que incluye una entrevista personal con la familia de cada estudiante.

 

Creemos que a través de este modelo, podemos construir un alumnado que es dinámica , diversa y totalmente habilitado para aprender - con cada familia haciendo un esfuerzo igual a contribuir a la educación de sus propios hijos , y los compañeros de clase de sus hijos.

 

Si tiene alguna pregunta sobre nuestro modelo de matrícula por niveles, le invitamos a contactarnos vía correo electrónico, Facebook o pasar por nuestra escuela.